三本大学生是否应该做家教，可以从以下几个方面进行分析：
知识储备和专业技能：
三本大学生通常具备一定的知识储备，尤其是在某些领域可能具有较深的专业知识和技能。这些知识和技能可以作为家教的素材，帮助他们在教授他人的过程中更深刻地理解和掌握知识。
创新能力和拓展能力：
通过做家教，三本学生可以尝试创新并拓展自己的能力。在教授他人的过程中，他们可能会发现新的教学方法和技巧，从而提高自己的教学水平。
经济收益：
做家教是一种赚取零花钱的方式，可以提高经济水平。对于许多三本学生来说，这可能是一个重要的考虑因素。
教学能力和责任感：
虽然三本学生可能不是顶尖的学习者，但这并不意味着他们不具备教学能力。如果他们能够认真备课，全心全力地带教学生，并且取得明显的效果，那么他们完全有可能成为一名优秀的家教。
市场需求：
家教市场需求大，很多家庭会选择大学生作为家教，因为性价比高。大学生通常价格较为亲民，而且他们的时间相对充裕，可以针对性地进行备课。
个人兴趣和职业规划：
做家教不仅可以带来经济收益，还可以帮助学生明确自己的职业规划。如果他们发现自己适合教育事业，那么这可能会成为他们未来发展的重要方向。
建议
提升教学能力：三本学生可以通过参加教育培训、模拟教学等方式提升自己的教学能力。
了解家长需求：在做家教之前，了解家长对于授课的要求和对孩子的期望，选择合适的科目和教学方式。
认真备课：无论教什么科目，都要认真备课，确保能够让学生有明显的进步。
建立良好的沟通：与家长和学生保持良好的沟通，及时了解他们的反馈，调整教学方法。
综上所述，三本大学生可以考虑做家教，但需要具备一定的教学能力和责任感，并且要选择合适的科目和教学方式。通过努力和提升，他们完全有可能成为一名优秀的家教。