二本院校毕业生想要成为大学老师，可以考虑以下几种途径：
考研
硕士毕业于985或211高校：这些学校的硕士毕业生相对更容易进入高校担任辅导员或教学辅助岗位。如果能够在硕士期间发表高质量的论文，将更有优势。
博士毕业于海外知名大学：海外博士学位在国际上具有较高的认可度，有助于进入高校担任教师职位，特别是在一些对国际化程度较高的学校。
专业能力和教学经验
积累教学经验：在大学期间可以通过助教、实习、志愿者等方式积累教学经验，这有助于提高就业竞争力。
提升专业能力：除了学历外，专业能力和综合素质也是关键。可以通过参加专业培训、考取相关资格证书等方式提升自己的专业水平。
选择合适的岗位
辅导员：相对而言，辅导员的学历要求较低，一般硕士即可，但需要有一定的学生管理经验。
教学辅助岗位：如实验老师、信息检索课老师等，这些岗位通常要求硕士学历，且相对较为轻松。
行政岗位：对学历要求较低，一些岗位甚至本科学历即可胜任，但竞争可能较为激烈。
利用现有资源
教师招聘信息：关注各大高校的招聘信息，了解具体的招聘要求和流程，有针对性地准备简历和面试。
人脉关系：利用校友、导师等人脉关系获取内部推荐机会，增加就业成功率。
建议
明确目标：根据个人兴趣和发展方向，明确想要从事的教师岗位类型。
提前规划：尽早开始准备考研和实习，提升自己的专业能力和教学经验。
关注政策：关注教育行业的政策变化，了解最新的招聘信息和招聘要求。
积极准备：无论是考研还是就业，都需要做好充分的准备，提高自己的竞争力。
通过以上途径和努力，二本院校毕业生也有机会成为大学老师。关键是要有明确的目标和规划，不断提升自己的专业能力和综合素质。