重点大学学霸对三本学生的歧视确实存在，主要基于以下几个原因：
学习能力差异
重点大学认为，能考上重点大学的学生学习能力较强，而三本学校的学生在高考竞争中表现相对较差，这反映了他们在学习能力上的不足。
课程难度和广度
三本学校的专业课程设置难度和广度与重点大学相比有明显的差距，导致三本学生在专业课程上的掌握程度不如重点大学的学生。
科研学术水平
三本学校在师资、硬件、软件、学术氛围等方面相对较弱，因此三本学生的科研学术水平普遍偏低，这与重点大学的学生相比有明显差距。
复试表现
在复试过程中，三本学生可能因为对专业课的笔试和导师面试问题了解不足，给导师留下为了考研而考研、大学四年科研能力空白的印象，从而受到歧视。
这种歧视现象不仅仅是存在于重点大学和三本学校之间，还存在于不同层次的大学之间，形成了一条大学歧视链。
建议
提升自身能力：三本学生应该通过努力学习，提升自己的专业课程水平和科研能力，以弥补与重点大学学生之间的差距。
准备充分：在考研复试前，三本学生应该充分准备，了解目标学校和专业的相关信息，以便在复试中表现出自己的实力和潜力。
保持自信：面对歧视，三本学生应保持自信和积极的心态，用自己的实力证明并不比重点大学的学生差。
通过以上努力，三本学生可以逐步减少歧视，获得更多机会和认可。