大学生在校评价通常包括以下几个方面：
学习态度与成绩
学生在校期间学习态度端正，成绩优良，勤奋努力，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强。
个人品质与性格
学生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折。
社会活动与团队精神
学生积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
领导能力与组织能力
学生在校期间担任班级干部或学生会职务，表现出较强的领导能力和组织能力，能够出色地完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力。
自我管理能力
学生具有很好的计划性和自我管理能力，能够合理安排时间，学习状态良好，心态平和，关心集体，积极参加班级和学校组织的各项活动。
专业素养与综合能力
学生在专业学习上刻苦钻研，具有强的思维能力和动手能力，能够克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，尊敬师长，与人为善。
未来展望
学生应再接再厉，不满足于现状，争取做得更好，明确今后努力的方向，体会老师评语的用意，认识到自己的优点和不足，并在今后的学习和生活中不断改进和提高。
这些评价内容不仅涵盖了学生的学术表现，还包括了个人品质、社会活动参与、领导能力、自我管理能力等多个方面，能够全面反映学生的综合素质和发展潜力。