关于三本大学期末是否应该划重点，存在以下两种不同的观点：
支持划重点的观点
减轻学生复习压力：老师如果能在考试前给出重点，学生可以更有针对性地复习，从而减轻复习的压力。
提高学习效率：重点通常是课程的重要知识点，老师划重点可以引导学生注重掌握课程的核心内容，提高学习效率。
保证考试的公正性：如果不划重点，学生可能会在考试中遇到很多意外的问题，导致考试成绩出现偏差。老师划重点可以保证考试的公正性和公平性。
反对划重点的观点
考试目的丧失：考试的目的应该是检验学生对所学知识的掌握程度和应用能力，而不是检验学生是否记住了老师所划的重点。如果老师划重点，可能会让学生产生依赖心理，忽略了对整体课程的学习。
无法衡量学生的真实水平：如果老师划重点，有些学生可能会通过记忆来获得高分，但实际上并没有真正掌握和理解所学知识。这无法衡量学生的真实水平。
学术不端行为：如果老师划重点，可能会导致一些学生为了考试成绩而采取不正当手段，例如抄袭、作弊等。这会影响学术风气和学生的品德发展。
建议
学生角度：学生应该注重平时学习，理解课程的核心内容，而不仅仅是依赖老师划的重点。同时，学生应该保持诚信，避免采取不正当手段来获得高分。
老师角度：老师在划重点时，应尽量确保重点的准确性和全面性，同时也要鼓励学生自主学习和思考，避免过度依赖重点复习。
学校角度：学校应该加强学风建设，鼓励学生全面发展，同时也要完善考试制度，确保考试的公正性和有效性。
综合来看，是否划重点并没有一个绝对的答案，关键在于如何平衡教学效果和学生的自主学习能力。