一本二本合并后，大学的变化主要体现在以下几个方面：
院校类型和批次的整合
合并后，原本的一本、二本、三本院校将全部放在一个批次中，这意味着院校类型和批次的界限被打破，考生在选择学校时不再受限于“一本”或“二本”的标签。
专业设置的调整
合并不仅涉及院校，还涉及专业的整合。原本一本和二本院校的专业将放在一起，包括院校+专业（类）和院校+专业组的形式。这种整合可能导致专业分差较大的院校在专业设置上发生较大变化，一些专业可能会从本一批调整到本二批，反之亦然。
招生标准和分数线的变化
合并后，一本和二本的录取分数线可能会被重新评估，导致一些考生的心理预期发生变化。一些原本二本的院校在合并后可能会提升录取分数线，而一些院校可能会适度降低入学门槛以吸引生源。
教育资源的整合
合并后，原本资源相对匮乏的二本院校将有机会共享更多的一本院校资源，如教学设施、师资力量和学术研究平台等。这对学生来说意味着能够享受到更高质量的教育。
竞争环境的变化
合并后的本科批次将鼓励高中学校更加关注学生的全面发展和个性化需求，学校不再仅仅追求高升学率，而是注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，不同层次的学校将面向同样的生源进行招生，推动高校间的良性竞争，提高整体教学质量和水平。
社会认知的变化
合并有助于消除对“二本”高校毕业生的偏见，促进毕业生的平等就业。无论考生来自哪个批次的高校，都将有更多的机会和平台去展示自己的能力和才华。
建议
考生：需要更加努力地备考，了解各个院校的新招生政策，调整自己的备考策略，以适应新的录取标准。
高校：合并后应重新审视专业设置和课程安排，优化资源配置，提高教学质量。
教育部门：应继续推动高考改革，促进教育公平，为学生提供更多的选择和发展空间。