大学生的学习态度通常表现为积极向上和目标清晰。以下是一些具体的表现：
课堂出勤
97.81%的同学在课堂上从不缺课，不迟到、早退，这体现了他们对课堂纪律的高度重视和端正的上课态度。
学习目标
30.95%的同学认为必须取得好成绩，对自己要求较高，这表明他们追求卓越，愿意为大学期间的成长和发展付出努力。
然而，也有少数同学对待学习的态度较为随意，上课与否取决于心情，这种态度需要及时调整。
学习方法和态度
正确的学习态度包括对学习充满热情，在挫折和失败面前保持信心和坚强不屈。
大学生应该具备自学和自律的能力，通过自学接受新知识和技术，培养创新能力和交际协调能力。
自我管理和时间管理
一些大学生在进入大学后，由于不能适应学习生活方式的转变，出现沉迷游戏、晚上熬夜等问题，这表明他们在自我管理和时间管理方面存在不足。
对学习的认识
良好的学习态度来源于对大学的正确认知和感悟，大学生应该勇于担当责任，有不断学习进取和奋勇向前的力量和激情。
学习兴趣和动力
学习态度是影响学生学习和发展的重要因素，正确的学习态度能调动学生的智力因素，培养良好的学习习惯和方法，从而提高学习成绩。
综上所述，大学生的学习态度总体上是积极向上的，但也存在一些需要改进的地方，如部分学生的自律性和自我管理能力有待提高。建议大学生应树立明确的学习目标，培养良好的学习习惯和方法，充分利用大学资源，全面提升自己的综合素质。