大学一本二本都有的现象存在多种原因，主要包括以下几个方面：
院校合并：
一本大学和专科院校或者较差的二本大学合并后，由于合并的校区、师资、环境等各方面存在差距，部分或全部专业可能会在本科第二批次招生。
专业热度与实力差距：
学校的优势学科、专业以及就业好的专业通常在一本批次招生，而相对弱一些、就业差一些的专业会放在二本批次招生。这种专业之间的差异导致不同专业在不同批次招生。
主校区和分校区的差异：
有些高校有多个校区，分校区由于地理位置、师资力量、硬件设备和资源等方面的差距，通常被认为是较差的分校，因此这些分校区开设的专业可能在二本批次招生。
新办冷门专业或只针对省内招生的专业：
这些专业由于师资力量弱、就业一般或者只针对省内招生，通常也会放在二本批次招生。
认可度不同：
不同省份对同一所大学的认可度可能存在差异，有些省份可能将该校的所有专业都放在一本批次招生，而在其他省份则可能部分专业放在二本批次招生。
地域保护：
一些学校可能对本省有地域保护，因此某些专业只在本省招生，这些专业通常放在二本批次。
办学特色与定位：
部分大学会根据自身的办学特色和定位，将不同专业划分到不同批次招生。例如，研究型大学可能会将重点发展的学术型专业放在一本招生，而将应用型专业放在二本招生。
发展形势：
有些原本是二本院校的专业，经过多年发展，实力得到大幅提升，可以申请进入一本招生；相反，有些原本是一本大学的专业，由于报考人数较少或不是强势专业，也可能被调整到二本批次招生。
综上所述，大学一本二本都有的现象是多种因素共同作用的结果，包括院校合并、专业热度与实力差距、主校区和分校区的差异、新办冷门专业或只针对省内招生的专业、认可度不同、地域保护、办学特色与定位以及发展形势等。