高中体育老师如果有意愿在民办大学发展，可以考虑以下几个方面：
坚定体育职业信念
民办高校体育教师应树立牢固的体育专业化发展信念，正确认识体育教学的意义，认同体育教学的存在，并增加自身教学的成就感。
提升学历水平和专业技能
民办高校体育教师的学历水平、知识层次和专业技能直接影响着学校的体育工作水平。教师应不断提高自身的体育教学素养和科研能力，以胜任多种科目的教学和体测工作。
适应新课标改革
新课标标准对民办高校的体育教师素质提出了更高的要求，教师必须以新的教育理念和教学方法来指导课堂的教学活动，兼顾课程思政，突出我国优秀体育文化的传承。
丰富教学活动和提升教学质量
为上好每一节体育课，教师必须加强自身对体育理念的学习以及开展丰富体育教学活动，以提高教学质量。
应对职业怠倦
由于体育教师的工作性质，可能会面临职业怠倦的问题。教师可以通过不断学习新知识、参与教学研究、组织课外活动等方式，来提升自己的工作热情和成就感。
关注学校政策和资源
了解学校对体育教学的支持政策，包括经费、设施、课程安排等方面，以便更好地开展体育教学工作。
建立专业发展渠道
教师应积极寻找学习渠道，参加专业培训、研讨会等活动，以提升自己的专业水平和教学能力。
通过以上几个方面的努力，高中体育老师可以在民办大学实现更好的职业发展。