三本大学的专业课教学水平存在一定的差异和特点：
教学重视程度
三本大学在教学方面更加注重理论知识的学习，内容比较系统。与专科院校相比，三本院校在理论方面相对较强，但实践能力和技术培养方面可能相对较弱。
教学资源
三本院校通常由双一流或其他教学水平较高的高校开设的独立院校，因此在教学资源方面相对丰富，教学水平也较好。这些学校通常有较好的师资力量和较高的教学质量。
教师资质
三本大学中有一些优秀的老师和教授，这些老师可能包括本科教授在业余时间兼职或退休后的老教授被返聘任教。这些高水平教师的加入，可以提升三本大学的教学质量。
整体水平
虽然三本大学的整体教学水平和二本大学相比没有太大差别，但由于学生录取分数较低，可能吸引了一些水平不是特别高的老师前来任教。因此，整体教学水平参差不齐，但整体上还是能够满足本科教育的基本要求。
建议
学生选择：学生在选择三本大学时，可以综合考虑学校的教学资源、师资力量以及专业特色，选择那些有较好教学资源和师资力量的学校，以便获得更高质量的教育。
学习策略：即使在三本大学，学生也应注重理论学习，同时积极寻找实践机会，提升自己的实践能力。可以通过参加实习、科研项目等方式，增强自己的综合素质和竞争力。
综上所述，三本大学的专业课教学水平虽然存在一定的差异，但整体上还是能够满足本科教育的基本要求。学生可以通过选择合适的学校和积极的学习策略，充分利用学校提供的资源，提升自己的学习效果和未来的竞争力。