二本大学的学风现状普遍存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
学习自觉性普遍较差：
许多学生缺乏学习热情和兴趣，上课不认真听讲，逃课现象较为普遍。有些学生甚至沉迷于网络游戏和娱乐活动，导致学业受到影响。
课堂纪律松懈：
学生在课堂上玩手机、看电影、睡觉、聊天等行为较为常见，这些行为严重影响了课堂教学质量。
课后学习不足：
许多学生课后不主动学习，缺乏研究和探索精神，作业抄袭、考试作弊等现象时有发生。
师生互动缺乏：
由于教学方式的传统化以及学生学业准备度下降，师生之间的互动较少，学生难以得到及时有效的指导和帮助。
学生群体分化大：
学生之间的学习基础、学习动力和学习态度存在较大差异，导致学习效果参差不齐。
学校管理不严：
一些学校在教学管理、学风建设方面存在不足，未能有效激发学生的学习积极性和主动性。
教师素质参差不齐：
部分教师的教学方法、专业素养和师德水平有待提高，这直接影响学生的学习体验和自觉性。
综上所述，二本大学的学风现状存在诸多问题，需要从多方面入手进行改进。学校应加强教学管理，改进教学方法，提高教师素质，同时加强对学生的引导和管理，激发学生的学习兴趣和动力，以营造良好的学习氛围。