大学老师对学生的评价通常包含以下几个方面：
学术表现
学生是否积极参与课堂讨论，提出有深度的问题。
作业完成情况，是否认真完成，质量如何。
专业知识掌握程度，成绩是否稳定在班级前列。
个人品质
学生的性格特点，如是否乐观、积极、有责任感。
是否乐于助人，与同学和老师的关系是否融洽。
遵守校规校纪，是否具有集体荣誉感。
学习态度
学生是否具有上进心，对待学习的态度是否认真。
学习方法是否得当，是否能够有效利用学习资源。
是否能够主动学习，自我提升。
社会实践能力
学生是否参与社会实践活动，如志愿服务、实习等。
动手能力和创新能力如何，能否将理论知识应用到实践中。
其他特长
学生的兴趣爱好，是否有多才多艺的表现。
是否具有领导能力或组织能力，在班级或社团中的表现。
老师会根据学生的整体表现，给出综合性的评价，既包括学术成绩，也包括个人品质和社交能力等方面。这些评价有助于学生了解自己的优势和不足，为将来的学习和发展提供指导。