二本大学教师的工作情况可以概述如下：
工作环境和压力
二本院校的教师工作压力相对较小，尤其是文科类学院和公共课教学。
对于有意愿进行科研的教师，可能会有较大的工作压力，需要完成论文发表和国家级课题等科研任务。
收入和待遇
教师工资水平因学校、地区、学科及个人能力等因素而异。
二本院校教师的工资可能不如985或211高校，但工作稳定，有寒暑假。
部分教师可以通过科研课题或与企业合作获得额外收入。
职业前景
二本师范毕业生可以通过参加教师编制考试或公开招聘成为教师。
在教育行业不断发展的背景下，教师职业前景整体看好。
个人发展
教师工作可以保持年轻心态，与学生互动有助于个人成长。
对于有意愿进一步发展的教师，可以考虑评职称或进入高校工作。
工作选择
除了传统的教学岗位，二本师范毕业生还可以选择教育培训行业讲师、高考报考规划师或自媒体教育行业创业等职业路径。
工作环境
二本院校的教师通常不需要坐班，有较大的工作自主性。
女性教师在小城市二本院校工作可能有更多的时间从事个人兴趣和家务。
社会地位
教师职业普遍受到尊重，是成就人的职业之一。
综上所述，二本大学教师的工作环境相对宽松，收入稳定但可能不是最高水平，职业前景整体乐观，但也需要考虑个人职业规划和专业发展。