不好的三本大学生通常具有以下特点：
学习努力程度不够：
三本学生中，虽然也有努力学习的人，但整体上他们的学习努力程度相对较低。他们可能因为各种原因（如家庭背景、教育资源等）没有获得足够的学习动力和支持。
自控能力差：
许多三本学生缺乏自我管理和自律，容易受到外界干扰，无法集中精力学习。
眼界和执行力有限：
由于教育资源和社会环境的限制，三本学生往往缺乏更广阔的视野和更强的执行力。他们可能在校期间没有机会接触到更多的实践机会和优质的教育资源，导致在就业市场上缺乏竞争力。
实践能力弱：
三本大学的教育往往过于理论，缺乏实践环节，导致学生的实践能力较弱，不符合企业用工需求。
学习氛围差：
三本学校的学习氛围通常不如一本和二本学校，很多学生进入大学后容易放松自己，不认真学习，也不积极实习积累经验。
就业竞争力弱：
由于学历、专业设置、师资力量等方面的限制，三本学生在就业市场上往往处于不利地位，难以找到理想的工作。
自我认知不足：
一些三本学生可能对自己的能力和价值缺乏清晰的认识，导致在求职过程中缺乏自信和竞争力。
诚信问题：
部分三本学生可能存在诚信问题，如假称自己是名校毕业生以获得更多机会。
需要注意的是，这些特点并不是所有三本学生都具备的，每个学生的情况都是独特的。同时，三本大学也在努力提高教育质量，帮助学生提升自身的竞争力。因此，三本学生应该珍惜机会，努力学习，积极实践，以提升自己的综合素质和能力。