在三本大学当老师的情况因学校、个人情况以及所在地区的不同而有所差异。以下是一些可能的考虑因素：
待遇和福利
三本大学的教师待遇可能不如公办院校，尤其是与211或985等顶级院校相比。
工资水平可能由国家财政支付，有稳定的保障，但可能不如公办院校。
某些情况下，可能没有科研启动金或安家费。
工作环境和压力
三本大学的工作环境可能不如公办院校，科研设施和资金实力可能较弱。
工作压力可能相对较小，没有初高中那样强烈的绩效指标压力。
职业发展
在三本大学积累教学经验后，有可能跳槽到条件更好的学校。
对于有意继续深造或从事科研工作的教师，高校环境可能提供较好的支持。
学生情况
三本院校的学生基础和学习习惯可能相对薄弱，这可能影响教学效果。
学生对课程的要求可能不如顶级院校的学生高，因此教师可能需要调整教学方法。
个人发展
教师可以利用业余时间进行科研、发表论文或准备申请博士学位。
三本院校可能提供较少的进修和学术交流机会。
其他因素
民办或独立学院可能没有编制，这可能影响教师的职业稳定性和社会地位。
教师的个人职业规划和发展也是重要考虑因素。
综上所述，在三本大学当老师既有其优势和挑战。如果你对教学和科研充满热情，并且愿意在三本院校中努力提升自己，那么这里也可以是一个良好的起点。然而，如果你追求更高的职业平台和更好的待遇，可能需要考虑其他的职业路径。