二本大学“系改院”是指一些二本院校为了适应高等教育改革的需要，提升办学质量和层次，将原有的系级教学单位升级为学院级教学单位的过程。这一过程通常涉及学科资源的整合、专业结构的优化以及管理重心的下移等方面。以下是一些具体的案例和背景信息：
福建工程学院：
福建工程学院位于福建省福州市，前身为专科院校，2002年升级为本科院校。虽然学院已经拥有硕士点，并向教育部申请更名为福建理工大学，但“系改院”的具体实施情况未在提供的信息中详细说明。
绍兴文理学院：
绍兴文理学院位于浙江省绍兴市，是一所由绍兴市人民政府举办的全日制普通制综合性高等院校。学院于1996年由专科升级而成，目前已拥有13个硕士点和一个院士。绍兴文理学院也在申请更名为大学，并已获得绍兴市政府的支持。
湖州师范学院：
湖州师范学院是一所综合性的全日制普通高等学校，成立于1999年，2012年设立硕士点，2018年被批准为硕士研究生培养单位。尽管学院在2018年申请大学失败，但近几年一直在申请中，预计将在近几年内实现改名升大。
怀化学院：
怀化学院实行“系改院”后，共设马克思主义学院、经济学院、法学与公共管理学院、教育科学学院、体育学院、文学与新闻传播学院、外国语学院等19个学院。这一改革旨在适应社会需求和学校事业发展，整合学科资源，优化专业结构，形成办学合力，并围绕建设“区域性高水平应用型大学”的目标，实现管理重心下移。
菏泽学院：
菏泽学院在2014年和2018年分别进行了二级管理体制改革，内部院系进行全面调整，部分“系”被撤销或合并，并组建新的“学院”。例如，思想政治理论教研部更名为马克思主义学院，原社会科学系被拆分并划归新成立的学院。
机械系改院：
某机械系在讨论中提到了“系改院”的期望，强调这一改革将有助于拓宽教师和学生的视野，培养创新性人才，并抓住机遇进行深入改革调整。
这些案例表明，“系改院”是二本院校提升办学层次、优化学科结构和管理模式的重要手段。通过这一改革，学校能够更好地适应社会需求，提高教育质量和核心竞争力。建议相关院校在实施“系改院”时，充分考虑自身学科特点和发展定位，制定合理的改革方案，并积极推进各项改革措施。