浙江的高考分数线是否虚高，可以从以下几个方面进行分析：
招生名额分配
各大学向浙江省计划招生分配的名额不同，导致实际录取时，即使分数未达到某一学校的最低录取分数线，但由于名额限制，部分学生仍可能被录取。这种情况下，分数线可能会被“抬高”。
赋分制的影响
浙江省采用7选3的选科制度，并实行赋分制。赋分制使得一些选考物理的考生，即使成绩不高，也能获得较高的赋分。这种制度可能导致整体分数线偏高。
信息不对称
由于信息不对称，一些学校如浙江财经大学因为宿舍条件较差等原因招生人数较少，导致分数线显得较高。随着招生规模的扩大，这种信息不对称引起的水分逐渐被挤出，分数线可能会回归合理水平。
专业热门程度
某些王牌专业由于报考人数多、竞争激烈，分数线可能会被抬高。但这并不一定意味着所有专业都存在虚高的情况，需要具体分析。
省份内高校与外省高校比较
浙江省内的一些高校，如浙江大学，由于是浙江省内的重点高校，且招生规模较大，分数线可能会比其他省份的同类高校高。但这并不一定意味着所有浙江的高校分数线都虚高，需要具体分析每所学校的实际情况。
综合以上几点，可以得出以下结论：
浙江的高考分数线是否虚高，并不是一个简单的是非问题。一方面，招生名额分配、赋分制以及信息不对称等因素可能导致分数线偏高；另一方面，不同学校的实际情况和专业热门程度也会影响分数线的合理性。因此，不能一概而论地说浙江的大学分数线虚高，需要具体分析每所学校的招生情况、专业设置以及学生的实际表现。
建议：
学生在选择高校时，应综合考虑学校的实力、专业设置、就业前景以及自己的兴趣和职业规划，而不仅仅是看分数线高低。
家长和学生在填报志愿时，应充分了解各高校的招生政策和录取情况，避免因为信息不对称而做出错误的选择。