重点大学生如何看待三本院校的学生，可以从多个角度进行分析：
学校层次差异
重点大学与三本或其他大中专科院校在办学层次和档次上存在明显差异。重点大学通常被认为是高水平、高学术声誉的学府，而三本院校则相对在学术和社会认可度上有所不足。因此，重点大学的学生可能会因此产生优越感和自豪感，而三本院校的学生可能会感到自卑。
个人心态与平等观念
尽管存在学校层次的差异，但从人的价值角度来看，所有学生都是平等的。重点大学的学生应该认识到，无论是三本还是其他院校，每个学生都有自己的优点和潜力，不应因为学校层次的不同而产生居高临下的态度。
实际表现与评判标准
985或211等顶尖大学的学生在面对三本或专科学生时，可能会表现出一定程度的鄙夷态度，认为他们是因为自身种种缺点才进入三本院校。然而，这种判断是错误的，因为进入三本或专科院校的学生也可能是非常优秀的，他们在某些方面甚至可能比重点大学的学生表现得更好。
学历歧视问题
学历歧视是一个普遍存在的问题，无论是重点大学还是三本院校的学生都可能面临这一问题。重要的是要认识到，学历并不是衡量一个人价值的唯一标准，每个人都应该以平等的心态对待他人，不应因为学历差异而产生不必要的偏见和歧视。
实际经验与接触
通过实际接触和了解，一些重点大学的学生可能会发现，三本或专科院校的学生在言谈举止、眼界与能力等方面并不逊色于他们，甚至在某些方面表现更为出色。这种认识有助于打破固有的成见，促进不同背景学生之间的理解和尊重。
建议
消除偏见：重点大学的学生应该努力消除对三本院校学生的偏见，以平等和包容的心态对待每一位同学。
互相学习：无论是重点大学还是三本院校的学生，都应该保持开放的心态，互相学习，取长补短，共同进步。
关注个人发展：学生应更多关注自己的个人发展和成长，而不是过分在意学校的层次和别人的评价。
通过以上分析，我们可以看到，重点大学的学生应该以平等、包容和尊重的态度看待三本院校的学生，避免因学校层次差异而产生不必要的歧视和偏见。同时，三本院校的学生也应自信、努力，不断提升自己的能力和素质。