三个不同时期的二本大学可以总结如下：
1988-1999年
在这个时期，中专生和大专生都非常有价值，二本大学生相对较为稀有。
由于刚刚恢复高考不久，高等教育体系不完善，家庭孩子大多只能读完初中就工作，只有知识分子家庭的孩子能接触到高等教育。
二本毕业生非常抢手，很多学校实行校企联合，毕业包分配，不需要自己找工作，因此在就业市场上具有很高的价值。
2001-2010年
随着教育部决定扩招高等教育，本科生数量激增，一本和二本大学生人数都成倍增加。
学校逐渐取消了包分配制度，大学生需要自己出去竞争工作。
尽管二本大学生的竞争力相对较弱，但由于社会对大学生的需求依然很大，他们依然可以在人才市场上求得不错的工作。
2010-2020年
扩招带来的学生已经毕业，大学生已经变得普遍，不上大学成为另类。
在这个时期，大学生数量大幅增加，就业市场竞争激烈，二本大学生在就业市场上面临更大的挑战。
尽管如此，许多二本毕业生依然能够在各自的职业道路上取得不错的成绩，成为社会的中坚力量。
建议
对于1988-1999年的二本毕业生：他们具有很高的社会价值，很多成为了各行各业的支柱性人物。如果他们在职场上依然活跃，建议继续发挥自己的专业优势，积累更多的经验和资源。
对于2001-2010年的二本毕业生：他们经历了从精英到普通人的转变，但仍具备一定的专业能力和竞争力。建议继续提升自己的专业技能，适应市场需求，寻找更好的职业发展机会。
对于2010-2020年的二本毕业生：面对激烈的就业竞争，建议积极拓展人际关系，提升综合素质，寻找适合自己的发展方向，同时保持对新技术和新知识的学习，以适应不断变化的市场需求。