大学录取分数线采用小数形式的原因主要包括以下几点：
精确划分和计算：
使用小数点可以更精确地划分和计算分数，确保录取过程的公正性和准确性。
加权平均分：
部分高校或招生机构采用加权平均分来评估申请者的综合能力和学术水平，其中不同科目分数可能有不同的权重，导致最终分数为小数。
同分考生处理：
当存在多位考生分数相同的情况时，小数点后的数字可以作为“定位次”的依据，帮助学校或招生机构区分同分考生。
省排名确定：
在某些情况下，通过特定的计算方式（如将1.0减去小数点后的数字，再乘以一个大的数字如1000000）来确定考生的省排名，这有助于更精确地评估考生的相对位置。
简化信息传达：
有时候，学校或机构可能选择以整数形式呈现分数线，以简化信息传达，避免混淆或误解。
需要注意的是，虽然分数线可能以小数形式出现，但这并不意味着考生的实际得分是小数。实际上，考生的高考分数通常是整数，而小数点后的数字是用于区分同分考生的录取顺序或用于计算省排名等其他目的。