二本院校毕业生想要成为大学老师 存在一定的难度，但并非不可能。以下是一些可能的机会和建议：
西部偏远地区的学院
二本毕业生有可能在西部某些省份的偏远地区的学院找到教师岗位。
特殊技能或专业
如果具备特殊技能或专业，如计算机安全技术，二本毕业生也有机会在高校担任实验室指导老师。
行政和技术岗位
本科毕业生还可以考虑成为大学的行政办事人员或技术人员。
辅导员职位
在某些情况下，二本毕业生也有机会担任辅导员。
提升学历
通过攻读硕士或博士学位，二本毕业生可以提高自己的竞争力，从而增加成为大学教师的机会。
教师资格证和公开招聘
无论二本还是一本师范毕业生，都需要通过教师资格证考试，并通过学校的公开招聘才能成为教师。
就业地域选择
如果将就业范围锁定在区县或条件较差的乡镇，二本师范毕业生成为教师的难度会相对较低。
建议
提升学历：尽早考虑攻读硕士或博士学位，以提高自己的竞争力。
积累实践经验：在本科期间，可以通过实习、兼职等方式积累教学或教育相关的实践经验。
提升专业技能：根据目标岗位的需求，提升自己的专业技能和知识。
关注招聘信息：密切关注各大高校的招聘信息，了解具体的招聘要求和流程。
综上所述，虽然二本院校毕业生成为大学教师存在一定的难度，但通过提升学历、积累实践经验和专业技能，以及关注招聘信息，他们仍有机会实现这一目标。