民办大学的英语课可以通过以下几种方式进行：
启引导教学模式
以“启”“引”“导”为主，引发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生用英语进行交际的能力。
亲验式教学
通过角色扮演、案例教学、模拟性练习、游戏或竞赛等方式，让学生通过亲身体验来提高能力。这种教学模式强调学生为中心，让学生获得第一手知识和亲身体验得来的技能。
传统课堂讲授与亲验式教学的结合
结合传统课堂讲授和亲验式教学，既传授语言知识，又通过实践活动提高学生的语言应用能力。
丰富多彩的教学活动
每堂课开始前三五分钟，让学生进行free talk，谈天气、讲故事、谈最近的新闻等，活跃课堂气氛，同时练习听力和口语。
利用多媒体材料，如英语影视片段，渲染学科氛围，并让学生意识到自己的不足。
互动讨论与对话练习
鼓励学生参与回答问题、对话、讨论、辩论、演讲和短剧表演，提高学生的口语流利度和表达准确性。
安排对话练习，如角色扮演、情景对话，让学生在实践中提高英语应用能力。
频繁测试与反馈
通过频繁的测试激励学生，了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学策略。
提供口语反馈，评估学生的进步，并设定学习目标。
课后反思与全英授课适应
课后反思教学方法和效果，调整教学策略，帮助学生更好地适应全英授课环境。
建议学生录下课程，回去回放学习，巩固学习内容。
这些方法可以根据具体的教学目标和学生的实际情况进行调整和优化，以达到最佳的教学效果。