社会对民办大学的认可度相对较低，存在以下几方面的原因：
历史观念的影响
民办大学在我国起步较晚，历史上常常被视为“混文凭”的机构，这使得很多人对民办大学的学历含金量持怀疑态度。
教育质量的疑虑
民办大学普遍面临师资力量不足的问题，难以吸引高水平的教师，导致教学质量难以保证。
课程设置与市场需求脱节，专业课程不能及时更新，毕业生的专业能力与实际工作要求不匹配。
社会认同感的缺失
民办大学的社会地位相对较低，常被误认为是“盈利机构”，缺乏应有的社会尊重。
媒体在报道教育问题时，往往更关注公办大学的成就与问题，而对民办大学的正面报道较少，导致公众对民办大学的认知存在偏差。
经济因素的影响
民办大学的学费普遍较高，许多家庭面临经济压力，认为其性价比不高。
政策支持的不足
虽然国家鼓励民间力量参与教育事业，但在实际操作中，很多政策并没有得到很好的落实，影响了民办大学的发展。
尽管如此，也有积极的一面：
近年来，国内民办教育力量正在逐步发展壮大，教育部也多次明确表示支持民办高等教育的高质量发展，并支持民办高校建设一流专业。
建议：
民办大学需要进一步加强自身的教学质量，提升师资力量，更新课程设置，以更好地满足市场需求和社会期望。
媒体应更加客观地报道民办大学的发展成就和正面案例，减少信息不对称，提高公众对民办大学的认知。
政策制定和执行方面应更加重视民办大学的发展，提供更多的支持和落实力度，以消除社会对民办大学的偏见。