大学老师对学生的评价通常包含以下几个方面：
学习态度
学生是否积极主动，对待学习认真踏实。
学习成绩是否稳定，是否处于班级或年级前列。
是否能够按时完成作业，对学习任务有深入的理解和掌握。
个人品质
学生是否具有责任感，是否能够关心集体，乐于助人。
性格是否开朗，是否能够与同学和老师建立良好的关系。
是否具有坚韧不拔的毅力，面对困难和挑战时能够持之以恒。
社交能力
学生是否能够积极参与班级和学校的活动，具有良好的团队合作精神。
是否能够与同学友好相处，维护良好的同学关系。
是否具有领导力，能否在班级或团队中发挥积极作用。
综合素质
除了专业课程学习，学生是否在其他方面（如体育、艺术、社会实践等）也有出色的表现。
是否有较强的自学能力和自我管理能力，能否主动拓展知识领域。
未来发展
学生是否具有明确的目标和职业规划，能否为实现这些目标付出努力。
老师是否认为学生具备继续深造或参加工作的潜力。
老师对学生的评价还会受到学生个人表现、参与度、进步情况等多种因素的影响。老师通常会根据学生的整体表现，给出一个综合性的评价。