在考虑大学排名时，人们常常会陷入一些误区。以下是一些常见的误区：
将排名神圣化
排名不能完全忠实地反映出每所大学的实力。
有些规模较小、较年轻或某些专门教育机构可能不在排名名单上，但发展实力或潜力并不弱。
纠结排名相邻的大学哪个更好
有些大学实力相当，但排名时可能因细微差别而排名不同。
学生可能因为排名上的微小差距而错过了一所好学校的好专业。
只看排名，从不深究侧重因素
不同的排名侧重的因素不同，如学术表现、雇主声誉或毕业生就业率。
排名标准侧重点是否符合个人要求是选择学校的重要因素。
学校有实力，排名上不去
排名界有时会出现一些让人摸不到头脑的事情，如资源好、设施先进、教学水平高的大学在排名中找不到名字。
忽视学科排名
综合排名之外，学科排名也很重要，尤其是当确定研究方向后。
过分看重排名
排名指标并不全面，不能衡量一所大学的全部价值。
排名会随时间变化，过分在意短期排名可能忽视了大学的长远发展。
美国大学排名认识误区
将排行榜看作选择学校的唯一标准。
不放过排名上细小的差距。
认为所有排名标准都适合个人。
认为上不了排行榜前多少名就没有了好的未来。
校名误区
误认为“省名”学校一定比“市名”学校好。
误认为师范类大学毕业后只能当中学教师。
地理位置误区
错误地认为某些学校位于特定的城市，如认为“省名”学校一定位于省会城市。
了解这些误区可以帮助更全面地评估和选择合适的大学。