世界大学排名确实存在一些不公之处，这些不公主要体现在以下几个方面：
学科可比性问题：
由于不同大学所擅长的教育学科很多都不同，缺乏很好的可比性，这使得排名结果可能不够科学和客观。
主观因素较多：
排名工作中主观因素较多，立场不同，对排名的看法也不相同，这可能导致排名结果存在偏差。
核心指标权重问题：
例如，上海交大发布的“世界大学学术排名”（ARWU）核心指标只有一个：科研能力，指标权重向理工高度倾斜，社科和人文被完全排除在外，这显然对人文和社会科学实力较强的学校不公平。
评估方法倾向性：
任何地方评选的世界大学排名都会有倾向性，例如QS排名中新设的国际研究网络（IRN）、就业率、可持续性等指标，这些指标的计算方法和权重分配可能有利于某些类型的大学，如英语国家或特定类型的大学，从而对某些大学不利。
数据准确性和透明度问题：
一些排名机构在数据准确性和透明度方面存在争议，例如U.S. News排名中哥伦比亚大学的数据被质疑不准确，导致学校退出排名。
商业利益冲突：
一些排名机构同时提供大学和学生个人咨询服务，这可能引发商业利益冲突，影响排名的公正性。
综上所述，世界大学排名存在诸多不公之处，需要各方共同努力，建立更加科学、客观、透明的排名体系，以更好地反映各大学的真实实力和水平。