当前大学生的社会公德现状总体上呈现出 积极与消极并存的态势。大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，能够遵守基本的公共道德规范，如热爱祖国、关心国家大事、乐于助人、拾金不昧、热心公益活动等。他们能够在行为层面上践行社会公德，展现出良好的公共精神和社会责任感。
然而，也有一部分大学生的社会公德意识淡漠，行为失范现象严重。这些问题主要表现在以下几个方面：
对公共利益的不屑和淡漠：
部分大学生缺乏基本的公共道德素养，只讲个人享乐，当个人利益与集体利益发生冲突时，他们往往无视集体利益，而只看重个人的利益。例如，在公共场所大声喧哗、吸烟、打架，完全忽视对他人的影响。
对待社会责任与权利失衡：
一些大学生在享受权利的同时，忘记了所担负的社会责任，荒废学业，甚至做出危害社会的行为。例如，清华大学的学生刘海洋向狗熊泼浓硫酸，就是典型的社会公德失范的例子。
对公共设施和公共秩序的漠视：
部分大学生缺乏对公共环境的理解，他们随地乱扔杂物，不注意公共卫生，不珍惜甚至有意破坏公共物品。即使有人指出，他们也不会去反思自己的错误。
文明行为的缺乏：
一些大学生公共卫生意识差，随地吐痰、乱丢杂物；上课迟到、早退甚至旷课；校园偷窃现象时有发生；在公共场所大声喧哗，语言粗俗无聊，无顾他人感受。
诚信意识的淡薄：
随着改革开放和市场经济的发展，一些大学生的诚信意识出现危机，拖欠国家助学贷款、考试作弊等行为屡见不鲜。
自我约束、自我管理能力较差：
大学生虽然具备一定的科学文化知识和道德伦理知识，但从“知”到“行”的过程仍存在差距。他们常常抱怨环境卫生差，但自己却乱扔乱扔，缺乏自律精神。
综上所述，当代大学生在社会公德方面虽然取得了一定的成绩，但仍存在诸多问题和不足。高校和社会需要进一步加强大学生的社会公德教育，提高其道德素质，培养具有社会责任感和公共精神的优秀人才。