农村孩子考一本大学的难度相对较大，主要基于以下几个方面的原因：
录取率低 ：从河南、湖北、湖南等省份的数据来看，本科一批录取率不足20%，这意味着每10名考生中不到两个人能够考上一本大学。这种录取率对于农村家庭的孩子来说，难度显而易见。教育资源匮乏：
农村学校的教学设施相对简陋，可能缺乏现代化的教学设备，如多媒体教室、实验室等。这使得农村学生在学习某些科目时，无法像城市学生那样通过直观的实验和演示来加深理解。例如，在物理、化学等实验性较强的科目中，农村学生可能由于缺乏实验条件，对一些知识点的掌握只能停留在理论层面。
家庭支持不足：
农村家庭往往无法像城市家庭那样在教育上投入大量的财力和精力。农村学生可能无法获得优质的教育资源和辅导，这在一定程度上影响了他们的学习效果和成绩。
学习环境不佳：
农村学校的学习环境可能相对较差，学生可能受到学风环境的影响，以及教学资源不足带来的种种挑战。这些因素都可能影响农村孩子的学习效果和考上一本大学的可能性。
尽管存在这些困难，但并不意味着农村孩子考一本大学就没有希望。通过个人的不懈努力、合理的学习方法以及适当的外部支持，农村孩子仍然有可能实现自己的大学梦。例如，林万东的故事就展示了农村孩子通过自强不息精神考上重点大学的可能性。
建议
农村学生应该充分利用现有的教育资源，努力提高自己的学习效果。
寻求外部支持，如参加补习班、利用网络资源等，以弥补教育资源的不足。
保持积极的学习态度和良好的学习习惯，相信自己通过努力可以实现目标。