专业组长是一个组织和管理专业团队的关键角色，其职责通常包括以下几个方面：
教学计划与实施
制定并执行专业组的工作计划，包括教学、教研、科研和教学理论学习等活动。
组织教师进行日常教学活动，确保教学质量和进度。
团队管理与协调
负责团队的日常管理工作，制定和完善部门内的规章制度，并监督执行。
对下属员工进行日常管理和监督，提供必要的指导和支持。
组织团队会议和其他相关工作，促进团队成员之间的沟通与合作。
质量控制与科研
负责组内的质量控制工作，解决业务上的复杂疑难问题，并开展科研工作。
协助上级领导制定科室计划，推动新技术的学习和应用。
教师专业发展
带领学科组教师学习教育教学理论，研究教材教法，提高教学质量。
组织教研活动，如教学研讨会、公开课、示范课等，促进教师间的交流与学习。
项目管理
负责轨道交通智能化、大数据系统等项目的现场调研、需求分析、架构设计及项目管理工作。
制定检测实施细则及本专业检测项目的作业指导书，组织检测任务的计划安排和劳动组合。
设备与安全管理
负责仪器设备的保管、使用、维护、修理工作，确保仪器设备处于良好状态。
组织好样品验收、样品处置、检验测试、数据处理、成果校审、报告编写等工作，确保检测工作的准确性和可靠性。
负责本专业检测室的安全、卫生、文明生产和环境保护工作。
沟通协调
与其他部门和团队成员进行有效沟通，协调资源，确保工作顺利进行。
在出现问题时，积极寻求解决方案，确保问题得到及时解决。
自我提升
不断加强业务研修，提高自己的实践能力与研究能力，为教师的专业成长起到示范作用。
专业组长需要具备丰富的专业知识和实践经验，同时要有良好的组织协调能力和团队合作精神，能够在团队中发挥领导作用，推动学科教学和研究的发展。