大学排名的机制通常包括以下几个关键因素，不同的排名机构和系统可能会有所不同，但一般会考虑以下几个方面：
学术声誉：
通过学术界专家、教授和研究人员的调查和评价来确定。
教学质量：
包括师资力量、教学资源、教学方法和学生评价等。
科研实力：
通过衡量研究经费、研究成果的质量和数量以及论文引用率等来评估。
学生质量：
考虑学校招收的学生的质量以及学校在学生培养方面的表现。
国际化水平：
评估学校的国际化程度和国际学术交流的表现。
校友影响力：
考察学校毕业生在社会上的影响力以及学校在培养校友方面的表现。
排名方法可能包括：
学分排名：总成绩占60%，加上社会实践、出勤率、学生会干部加分、比赛加分等因素。
科学研究与教学标准：以英文发表的研究报告和学术论文为依据，进行数量化评鉴。
综合评估：结合上述因素，通过加权后形成排序。
具体的排名机构，如QS、U.S. News、THE等，会有各自独特的评价体系和权重分配。例如，QS排名考虑学术同行评议、全球雇主评价、教师人均论文引用量等；U.S. News排名考虑同行评估、毕业率和留校率、教师资源等。
排名结果对于学生选择学校、雇主招聘、政策制定等方面都有重要影响，但同时也受到批评，因为不同的排名系统可能有不同的侧重点和评价标准