关于大学是否还分一本二本的问题，目前存在以下几种观点：
基本不分，只区分本科与专科
推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。
国家层面从未明确划分一本大学和二本大学
在老高考时期，各地为了招生方便，把一些学校纳入本科第一批次招生，另一些学校纳入本科第二批次招生。一般来说，纳入本科第一批次招生的学校办学水平相对较高。但国家层面从来没有明确划分过什么一本大学和二本大学。
部分省份已经合并一本二本
目前，本科的录取批次现在只分为一本批次和二本批次，很多省份已经把二本和三本合并在一起了。有了成功合并二三本学历的先例，那么取消一二本批次的划分也不是不可能的事情。据悉，首都北京已经率先作为试点城市，将一本和二本批次取消，统一合并为本科批次了。由此可见，合并一本二本已是大势所趋，就是时间的问题了。
部分省市进行招生改革后，不再区分一本二本
部分省市进行招生改革后，则把传统所说的一本、二本、三本院校全部列为同一个本科批次招生，所以已经无法再按批次区分一本二本。招生改革的目的，就是要淡化一本二本三本的差别。
高考中本科按录取批次划分为三个批次
目前我国可在全国招收本科一批的大学主要有教育部直属或其他主要部属以及部分省属重点大学（一般多为985工程或211工程院校）。
综合以上信息，可以得出以下结论：
部分省份已经合并一本二本，并且有进一步合并的趋势。
国家层面没有明确划分一本大学和二本大学，这种划分主要是地方性的招生做法。
招生改革的目的在于淡化一本二本三本的差别，推进综合评价多元录取机制。
因此，建议关注所在省份的最新招生政策，因为不同省份的录取批次和划分标准可能有所不同。