上海大学形势与政策课程的特色主要包括：
稳定的师资队伍
专职教师为主，兼职教师为辅，专兼职教师相结合。
形势与政策教研室负责全校形势与政策课的教育教学，拥有11名核心理论课专兼职教师，包括1名教授、4名副教授和5名讲师。
教师队伍结构合理，学科互补交叉，学历学识和讲课水平得到学生认可。
规范化教育教学和管理
形势与政策课在大学本科阶段的第一、二、三学年作为一门课程系统开设，每学期4个学时，三年共36个核心课程学时，1个学分，为必修考查课。
大学阶段其余时间的配套延伸形势与政策教育和实践课由社科学院和学工办协调完成，每学生四年内夏季学期修读1次，1学分。
实践教学活动
2007年新开设配套形势与政策实践课，每年夏季学期，形势与政策教研室与学工办合作，聘请辅导员加入课程师资阵营。
学生参与社会实践活动，如参观“四行仓库”爱国基地，进行廉洁诚信教育等，以提高实践能力和专业知识的理解。
主题教育
上海大学党委重视“廉洁文化进课堂”，在夏季学期组织“形势与政策实践”课程内容，如“中国梦、廉洁心、青春情”主题教育。
通过课堂教学、实践活动等形式，强化学生对时事和社会现象的理解和分析能力。
形势与政策教育不仅注重理论知识的传授，也强调实践能力的培养，旨在使学生能够将所学知识应用到实际情境中，提高综合素质