教育部不提倡大学排名，具体原因如下：
教育部立场：
教育部从未组织过大学排行榜活动，并且不赞成、不支持对高校进行简单的综合排名。
排名的复杂性：
对高校进行办学水平和声誉的综合评估和排名是一项严肃和复杂的工作，需要遵循国家法律法规和教育方针，并符合教育规律和国情。
排名方法问题：
一些社会组织和机构采用的简单量化打分和小样本调查方法，不能真实、客观、准确地反映高等学校的实际情况，可能会产生误导和不良影响。
排名的公正性问题：
大学排名需要由公认的公正排名机构来进行，而在我国，市场经济体制和排名机构尚未成熟，难以产生公正的排名。
排名与办学质量的关系：
过分追求排名可能会导致学校重视学术研究而忽视人才培养，影响学校的办学质量和吸引国际生源。
教育部强调，大学排名并不属于科学评价，不应该成为判断大学优劣或国家高等教育实力的标志。因此，它不支持将大学排名作为衡量高等教育机构的主要标准