哈佛大学的“精神”可以概括为以下几点：
追求真理：
哈佛大学强调对知识和真理的追求，鼓励学生探求知识背后的真相，保持独立思考的能力。
独立思想：
哈佛鼓励学生发展独立思辨的能力，具备颠覆和批判的眼光，以追求真理和学术自由为核心。
人文关怀：
哈佛大学注重人文精神，认为教育的目的不仅仅是为了个人的成长，还应该对社会做出积极的贡献。
学术自由：
哈佛大学倡导学术自由，支持学者和研究人员进行创新性的研究，发掘新的知识和解决现实问题。
社会责任：
哈佛认为教育的目的之一是培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与公益事业和社会服务。
多元化和包容性：
哈佛大学致力于创造一个多元化和包容性的学术环境，尊重不同的文化、信仰和价值观。
领导力和创业精神：
哈佛大学希望学生不仅成为领袖，还要具备创业精神，积极探索未来的机会和挑战。
对历史和未来负责：
哈佛大学的校长德鲁·福斯特曾指出，大学的精神在于对历史和未来负责，而不仅仅是对现在负责。
这些精神特质不仅体现在哈佛大学的校训“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”中，也贯穿于其教育理念和校园文化的各个方面。