当前一般本科高校市场营销专业的现状可以总结如下：
教学资源与市场脱节：
许多高校的市场营销专业教学资源仍然停留在传统营销理论上，缺乏与市场需求的对接。这导致学生在校期间无法获得最新的市场营销知识，毕业后难以适应市场的快速变化。
毕业生就业形势严峻：
随着市场营销专业的大量毕业生涌入市场，就业竞争加剧。许多毕业生由于缺乏实践经验和市场认可，难以顺利就业，这影响了高校市场营销专业的声誉和招生情况。
教师队伍结构和水平有待提高：
许多高校的市场营销专业教师队伍结构单一，教学水平参差不齐，一些教师缺乏市场实践经验，教学理念滞后，无法满足学生对市场营销专业最新知识和实践技能的需求。
专业同质化严重：
一般本科院校的市场营销专业同质化现象严重，专业竞争压力增大。由于培养目标设置模糊，课程雷同，人才培养模式雷同，导致千校一面。
与地方经济发展联系不紧密：
部分一般本科院校缺少与政府的有效沟通，对政策解读不清晰，政产学研合作不深入，导致市场营销专业与地方经济发展联系不紧密。
专业吸引力下滑：
由于专业定位模糊，许多家长和学生认为市场营销专业毕业主要就是从事销售工作，这是一个既辛苦又没有社会地位的工作，导致选择市场营销专业的意愿逐年下降。
实践环节不足：
许多高校的市场营销专业缺乏足够的实践环节，学生难以在真实的市场环境中进行实践操作，影响了实践能力的培养。
转型压力增大：
在市场需求的减缓和一般本科院校市场营销专业无特色的双重压力下，有些院校开始缩减或者停止市场营销专业招生，专业生存压力增大。
建议
更新教学资源：
高校需要不断开展科研工作，积极吸纳业界优秀教学资源，引进先进的市场营销理念和技术，并将其融入课程教学中，以保持教学内容与市场需求的同步。
加强实践教学：
高校应加强学生实践能力的培养，开设相关专业实践课程，引进实践教学基地，使学生能够在真实的市场环境中进行实践操作，提高实践能力。
优化教师队伍结构：
高校需要加大市场营销专业教师的培训力度，提高教师的业务水平和教学水平，引进具有丰富市场实践经验的专业教师。
明确专业定位：
一般本科院校应明确市场营销专业的培养目标，避免培养“万金油”式的营销通才，注重培养具有专业特色的人才。
加强政产学研合作：
高校应加强与政府和企业之间的合作，深入了解本地企业需求，将市场营销专业建设与地方经济发展紧密结合。
改变社会认知：
高校和家长应共同努力，改变市场营销专业在学生和家长心中的刻板印象，强调市场营销专业的重要性和广阔前景。
通过以上措施，一般本科高校的市场营销专业可以更好地适应市场需求，提高教育质量，增强专业竞争力，从而培养出更多符合市场需求的高素质人才。