好大学与差大学之间的区别主要体现在以下几个方面：
学生自律性和学习氛围
好大学：学生普遍自律性强，学习主动，学习风气浓厚。他们能够合理安排时间，深入学习知识，大学期间知识和能力提升明显。
差大学：学生自律性较差，容易颓废，经常通宵打游戏、逃课、不爱学习，大学生活虚度，难以掌握实用知识，就业竞争力差。
教学质量
好大学：拥有更优秀的教学设备和行业认可度高的教授，教学质量和效果更好。学科专业和教学资源丰富，学习环境和科研条件优越。
差大学：教学设备和师资力量较弱，学科专业和教学资源有限，学习环境和科研条件较差。
知名度和声誉
好大学：通常有较高的知名度和声誉，毕业生容易获得更好的职位和更高的薪水，就业前景广阔。
差大学：知名度和排名较低，毕业生的就业前途可能受到限制，难以获得优质工作机会。
人脉和圈子
好大学：毕业生通常能进入更高层次的社交圈子，如企业家、CEO、高级工程师等，有利于未来的职业发展。
差大学：毕业生往往只能进入较低层次的社交圈子，如农民工、工友等，职业发展道路受限。
就业机会
好大学：毕业生通常获得更好的就业机会，选择更多，薪资待遇更高。
差大学：毕业生面临劣质的就业机会和低薪条件，就业前景不如好大学。
学习氛围和环境
好大学：学习氛围浓厚，学生自觉学习，图书馆等学习资源丰富，科研学习氛围好。
差大学：学习氛围淡薄，学生课余时间多用于娱乐，缺乏积极向上的学习动力。
师资力量
好大学：拥有高水平的师资队伍，包括院士、专家学者等，教学质量高。
差大学：师资队伍相对较弱，缺乏高水平教师，教学质量一般。
生源质量
好大学：生源质量高，多来自全省排名靠前的学生，具备更好的学习能力和潜力。
差大学：生源质量相对较低，学生能力素质差距大。
综上所述，好大学与差大学在学生自律性、教学质量、知名度和声誉、人脉和圈子、就业机会、学习氛围和环境、师资力量以及生源质量等方面存在显著差异。这些差异对学生的未来发展产生重要影响。因此，选择大学时，应充分考虑这些因素，以获得更好的教育和职业发展机会。