大学上课的真实场景可能因年级、课程、教师和学生的不同而有所差异。以下是一些常见的场景描述：
大一新生
认真听讲：大一新生通常对大学课程充满热情，会尽量坐在前排，聚精会神地听老师讲课。
大二、大三学生
逐渐散漫：随着年级的升高，学生开始变得松懈，前排座位逐渐减少，越来越多的人开始玩手机、打游戏，甚至有些人选择不来上课。
大四学生
出勤率低：大四学生面临就业或考研的压力，很多人选择不来上课，或者在课堂上做其他事情，如刷手机、闲聊等。
普遍现象
低头族：在大学中，低头玩手机的现象非常普遍，尤其是在后排，很少有学生认真听课。
课堂纪律：尽管有些学生认真听讲，但整体上课堂纪律较为松散，有时会有学生在课堂上睡觉。
特殊情况
学生授课：有些高年级学生或成绩优秀的学生会在某些情况下给低年级学生授课，这种情况通常发生在教师生病或其他特殊情况下。
建议
学生方面：学生应该珍惜大学时光，认真听讲，积极参与课堂讨论，充分利用学习资源，提高学习效果。
教师方面：教师可以采用多样化的教学方法和互动环节，提高学生的课堂参与度，引导学生养成良好的学习习惯。
学校方面：学校可以加强对课堂纪律的管理，定期开展学风建设活动，营造良好的学习氛围。
这些场景反映了大学上课的一些普遍现象，但具体情况可能因学校、专业和学生的不同而有所差异。