大学排名的利弊如下：
优势
信息获取便利：
大学排名为学生提供了一个方便的选择指南，可以帮助学生了解和比较各个学校的优势、劣势和适合自己的特长和兴趣。
科研教学水平提升：
排名对大学科研教学水平的提升、形象推广与国际合作对象的行销上有深远影响。
就业竞争力：
一本大学培养出的毕业生就业竞争力较强，对于求职者制造优势。
学科门类齐全：
一本大学拥有多个专业领域的学科门类，让学生在大学里有更多选择。
学习氛围浓厚：
一本大学是知名高校，拥有诸多知名的学者、专家、研究中心，学习氛围更浓厚。
综合发展：
排名综合考虑了学校的师资力量、教学资源、科研成果、学生就业等多方面因素，能够更全面地反映学校的实力。
弊端
过分追求排名：
有些高校可能过分追求排名，忽略了教学质量和其他重要维度。
忽略人文和社会科学：
许多高水平大学在人文和社会科学领域的表现常常被science-based的排名所忽视，这对于需要在文科方面深造的学生来说，显得不够公平。
标准和数据局限性：
排名所依据的标准和数据可能存在问题，受到学校自身操控，不能完全反映学校的实际情况。
一刀切的问题：
排名使某一时刻的品质与定义留下固定印象，忽略了高等教育机构的多样性和复杂性。
忽视其他重要因素：
除了排名外，考生还应考虑学校的地理位置、学费、校园文化及氛围等因素，这些因素对学生的学习体验及未来发展有着直接的影响。
建议
综合考虑多方面因素：
在选择大学时，学生应根据自己的需求、兴趣和实际情况进行综合考虑，而不仅仅是依赖排名。
关注排名的局限性：
了解不同排名的侧重点和局限性，避免盲目依赖排名信息。
重视个人努力：
无论学校的排名如何，最重要的是学生个人的努力和积极投入，这才是取得成功的关键。
综上所述，大学排名是一个复杂的参考指标，既有其便利性，也存在不少局限性。学生在选择大学时，应全面考虑各种因素，做出最适合自己的决策。