体育老师在学生和社会中扮演着重要的角色，他们不仅传授体育知识和技能，还培养学生的体育素养和道德观念。以下是对大学体育老师的一些评价要点：
德
体育老师作为文化科学知识和道德观念的传播者，应以身作则，为学生树立良好的道德榜样。
能
应具备坚实的基础理论知识和专业技术技能，并在此基础上发展专长。
教学中应能吸引学生注意力，鼓励学生积极参与体育活动。
勤
勤奋工作，不仅注重学生的身体训练，也关注学生的思想品德和心理健康。
不断更新教学方法，与时俱进，科学指导学生。
评价实例
学生反馈：体育老师认真负责，活泼开朗，热情耐心，能够激发学生的学习兴趣和参与度。
家长意见：家长认为体育老师的教学方法有效，能促进孩子的全面发展，并希望老师能更多地关注和指导孩子。
研究发现
研究表明，公众对高校体育教师的外在形象和内在形象评价存在显著关系，体魄形象和学识形象的评价与公众的文化程度有关。
总结
大学体育老师应具备全面的素质，包括扎实的专业知识、良好的教学能力和高尚的道德品质。他们通过教学不仅提高学生的体育技能，还培养学生的团队合作精神和竞争意识，对学生的全面发展有着不可忽视的影响。