大学排名是一个复杂且多维度的问题，不同的排名机构和排名标准会导致排名结果存在差异。以下是一些关于大学排名的要点：
排名机构多样性
许多排名机构并非官方机构，而是商业公司，它们制作排名类似于一门生意。
大学有时会因为各种原因拒绝与某些排名机构合作。
排名标准差异
不同的排名榜单依据不同的标准，如教学、学术、国际声望、雇主声誉等。
有的排名可能会为了迎合特定标准而做出调整，比如增加国际学生比例。
排名结果争议
排名结果可能因不同榜单和标准而大相径庭，有时地方大学能在某些榜单上超过211或985大学。
排名对于招生、校友声誉、地方政策等方面有重要影响，因此大学、学生和地方政府都可能对其非常关注。
排名的局限性
单项排名（如论文引用、科技成果）不能完全代表一个大学的整体成就。
综合排名考虑了多个维度，包括教师队伍、毕业生去向、论文数量和质量、科技成果等。
地域偏好
存在地域偏好，如南方人可能更偏爱上海交通大学，北方人可能更偏爱西安交通大学等。
这种偏好可能源于历史、文化、经济等多种因素，但不应成为评价大学的主要标准。
内部认同与外部评价
华中科技大学（华科）等学校内部可能认为自己在C9联盟中的位置与外部评价有所出入。
C9联盟中的学校各自有自己的定位和认同，不应简单地将它们视为同一层次。
综上所述，大学排名存在争议是正常的，因为不同的排名机构和标准会导致不同的结果。同时，排名不应该成为评价大学教育和研究水平的唯一标准，它只是众多衡量维度之一。