高校的其他专业技术岗位主要包括以下几类：
高等教育管理研究：
涉及高校教育管理的各个方面，包括教学管理、科研管理、学生管理、行政管理等。
实验技术：
包括高级实验师、实验师、助理实验师等岗位，主要负责实验室的管理、实验设备的操作和维护、实验技术的研发等。
农业技术：
涉及农业科研、农业技术推广等工作，需要具备农业相关领域的专业知识和技能。
工程技术：
包括高级工程师、工程师、助理工程师等岗位，主要负责工程技术研发、工程项目管理、工程技术服务等。
图书资料：
包括研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员等岗位，主要负责图书的采购、编目、借阅、保管、信息服务等工作。
档案：
包括副研究馆员、馆员、助理馆员等岗位，主要负责档案的收集、整理、保管、鉴定、利用等工作。
出版编辑：
涉及出版物的编辑、校对、排版、发行等工作，需要具备相关领域的专业知识和技能。
会计技术：
包括会计师、助理会计师等岗位，主要负责学校的财务核算、财务管理、财务监督等工作。
审计技术：
包括审计师、助理审计师等岗位，主要负责学校的内部审计、外部审计等工作。
卫生技术：
涉及医疗卫生服务、预防保健、医疗设备管理等工作，需要具备医学相关领域的专业知识和技能。
中小学及幼儿园教师：
虽然不属于高校岗位，但在高校中也可能存在此类岗位，主要负责中小学或幼儿园的教学工作。
这些岗位在设置时需要综合考虑不同专业技术系列的职责任务、工作性质和工作需要等因素，并实行岗位总量、最高等级和结构比例控制。具体岗位名称和任职条件会根据各高校的实际情况有所不同，例如，有的岗位要求具有特定的学历背景或工作经验。