普通一本大学的课程紧张程度 因人而异，但总体来说，相对于高中而言，课程安排通常较为宽松，给予学生较多的自由时间和空间。以下是一些具体的观点：
课程安排
大学的课程相对较少，课堂信息量大，不需要做额外的准备。
课程安排并不紧张，经常会有空闲时间，学生可以利用这些时间参加社团活动、社会实践等。
学习压力
尽管课程安排宽松，但学生仍需要保持较高的学习自觉性，因为大学的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自主学习能力和专业知识。
部分学生可能会因为考试、考研等原因感到一定的压力，但这并不是普遍现象。
个人体验
有学生认为大学课程紧张，尤其是在期末考试前夕，但也有人觉得课程安排合理，有较多的空余时间来参加活动。
另外，不同学校和专业之间的课程紧张程度也会有所不同，因此具体情况需结合实际情况来判断。
建议
合理规划时间：学生应该充分利用大学期间的空闲时间，自主学习，提升自己的专业能力和综合素质。
保持学习动力：即使课程安排相对宽松，学生也应保持对学习的热情和动力，为未来的职业发展打下坚实基础。
参加课外活动：通过参加社团活动、社会实践等，可以丰富大学生活，同时也能提升个人能力。
综上所述，普通一本大学的课程紧张程度因人而异，学生可以根据自己的实际情况和需求，合理安排时间，充分利用大学期间的资源，提升自己的综合素质。