当前大学教育存在多方面问题，导致其落后于传媒实践和社会需求。以下是具体表现：
教材和课程设计落后
使用的教材和课程设计未能跟上时代的发展，尤其在新媒体方面，很多学校没有教授相关的知识。
教师问题
现有教师可能缺乏必要的技能和知识来教授最新的传媒实践知识，导致教学内容与实际就业需求脱节。
部分教师的教学态度不负责，教学方式过于形式化，缺乏对学生实际能力的培养。
学生学习态度问题
学生对学习的态度不端正，很多学生逃课、不认真学习，导致学习效果不佳。
学生的精力主要集中在玩、恋爱和社会实践上，而不是学业。
社会认知问题
社会对大学的评价往往集中在就业率上，而就业率与教学质量并无直接关联，这导致大学教育更加注重形式而非实质。
教育模式问题
大学教育的模式未能突出国际化、跨学科融合、实践导向与创新协作，无法满足未来社会对复合型人才的需求。
产业结合不紧密
教育与产业的结合不够紧密，未能有效服务国家战略和区域发展。
建议
为了改善大学教育的现状，建议采取以下措施：
更新教材和课程设计
引入最新的传媒实践知识，更新教材内容，确保课程设计符合时代需求。
提升教师素质
加强教师培训，提升教师在新技术和新媒体方面的知识和技能。
建立教师激励机制，鼓励教师投入更多精力在教学上，而不仅仅是研究成果。
改进教学方式
采用更加互动和实践导向的教学方式，增加学生的参与度和实际应用能力。
严格课程管理和考核，确保学生能够真正掌握所学知识。
调整学生评价体系
从单一的就业率转向综合能力的评价，重视学生的学习过程和实际应用能力。
推进国际化和跨学科融合
加强与国际知名高校的合作，引入国际化教育资源。
鼓励跨学科课程和研究，培养具有复合型人才。
加强与产业界的合作
建立紧密的校企合作关系，推动教育与产业的深度融合，服务国家战略和区域发展。
通过这些措施，大学教育才能更好地适应社会需求，培养出更多符合时代要求的优秀人才。