私立二本大学的教师情况可以从多个方面进行概述：
工作环境
资源限制：私立高校的资源通常不如公办学校丰富，这可能影响教学方式的创新和学术交流的机会。
工作压力：私立学校教师面临较大竞争压力，优胜劣汰的环境较为明显。
学生管理：私立学校的学生背景多样，管理难度较大，尤其是对于那些家庭条件较好、可能较为自我中心的学生。
薪酬待遇
薪资水平：私立学校的薪资通常高于公办学校，但这也取决于学校的具体政策和教师的资历。
假期福利：虽然拥有寒暑假，但实际休息时间和假期福利可能因学校而异。
职业发展
职称晋升：私立学校可能更看重教师的能力和业绩，对于年轻教师来说，晋升可能较为困难。
在职读博：由于民办高校岗位固定，可能不太支持在职读博，这可能影响教师的长期职业发展。
同事关系
老教师群体：一些年纪较大的教师学历可能不如新教师，且可能存在思想古板、不愿接受新观念的情况。
行政人员：部分行政人员可能态度高高在上，与教师沟通存在障碍。
个人成长
学习机会：由于资源限制，教师可能难以获得与其他优秀高校交流学习的机会。
个人发展：私立学校可能更鼓励教师个人发展，尤其是那些有创新精神和开拓能力的教师。
综合评价
私立二本大学的教师职位有其独特的优势和挑战。教师在选择工作时，应综合考虑工作环境、薪酬待遇、职业发展、同事关系及个人成长等多方面因素，做出适合自己的选择。