音乐学专业的毕业生在就业方向上有多种选择，主要包括以下几个方面：
教育类
音乐教师：包括中小学音乐教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫和青少年宫教师等。
事业单位
歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局等。
传媒类
广告公司、文化传播公司、电视台、广播电台、音乐环境工程设计、策划宣传人员、数字音乐版权管理、版权经营、编务、唱片公司、电子音乐制作、MV制作、节目创作、数字影视制作、媒体研究、音画合成、音乐节目制作、网络音乐编辑、音乐节目编辑、网络音乐电台主播等。
其他
高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
建议
多元化发展：音乐学专业的学生可以根据自身兴趣和特长，选择不同的就业方向。例如，喜欢教学的学生可以选择成为音乐教师，有创意和策划能力的学生可以尝试进入传媒类公司，而具有艺术天赋的学生则可以考虑在文艺团体发展。
提升技能：无论选择哪个方向，都需要不断提升自己的专业技能和综合素质，以适应不断变化的市场需求。例如，可以学习数字音乐制作、影视后期制作等技能，增加就业竞争力。
网络资源：利用互联网资源，如社交媒体、专业论坛等，了解行业动态和招聘信息，积极拓展人脉，获取更多的就业机会。
综上所述，音乐学专业的毕业生在就业方向上具有多样性和广泛性，可以根据自身情况选择合适的岗位和发展路径。