民办大学的评优评先工作通常包括以下几个方面：
评选对象
教师和学生是评优评先的主要对象。教师评优主要涵盖教学、科研、师德师风等方面，而学生评优则包括学业成绩、课外活动、个人品德等方面。
评选标准
教师评优标准：
教学质量（40%）：包括教学效果、学生反馈、教学成果等。
教育科研（30%）：包括科研项目、论文发表、学术交流等。
师德师风（20%）：包括师德表现、社会影响、学生评价等。
教学改革（10%）：包括参与教学改革的积极性和成效。
学生评优标准：
学业成绩（50%）：包括学期考试、平时成绩等。
课外活动（30%）：包括参加社团、志愿服务、文体活动等。
个人品德（20%）：包括诚信表现、同学评价、教师推荐等。
评选流程
教师评优流程：
1. 申报阶段：教师自愿申报，填写《教师评优申报表》，提交相关材料。
2. 审核阶段：由教学管理部门初审，确定候选人名单。
3. 评审阶段：成立评审委员会，进行综合评审，分数汇总。
4. 公示阶段：将评选结果在校园网上公示，接受师生监督。
5. 颁奖阶段：对获奖教师进行表彰和奖励。
学生评优流程：
1. 申报阶段：学生自愿申报，填写《学生评优申报表》，提交相关证明材料。
2. 审核阶段：班主任及年级组审核，确定候选人名单。
3. 评审阶段：由学校评审委员会进行综合评审，分数汇总。
4. 公示阶段：将评选结果在校园网上公示，接受师生监督。
5. 颁奖阶段：对获奖学生进行表彰和奖励。
激励措施
对年检结果为“合格”等次以上的民办高校，省教育厅在民办教育专项资金奖励项目、招生计划、科研立项、评优评先等方面给予相应支持和鼓励，“优秀”等次优先考虑。
对年检结果为“不合格”和“基本合格”的民办高校，省教育厅将责令其限期整改，且自年检结果发布之日起一年内取消学校申报省民办教育各类专项资金及其他表彰奖励的资格。
通过这些评优评先活动，民办大学旨在激励教师和学生不断提升自己的专业能力，促进学术研究和教学质量的提高，进而提升整个学校的学术和教学水平。同时，这也有助于吸引更多优秀的学生前来就读，保持学校的声誉。