大学中的游戏活动多种多样，旨在促进学生的团队合作、创新思维、心理素质提升以及社交技能的培养。以下是一些具体的大学游戏活动示例：
运筹帷幄，共建高楼
目的：培养团队分工合作精神，增强创新性思维。
规则：每组利用报纸、透明封箱胶和剪刀，在10分钟内建造最高的高楼。按高度评分，楼最高者获胜。
滚雪球
目的：增进参与者之间的互相了解和记忆。
规则：参与者围坐，依次自我介绍并提及坐在旁边的人，逐渐增加描述的复杂性。
开火车
目的：锻炼参与者的反应能力和语言表达能力。
规则：每个人代表一个地名，依次说出自己来自哪里并指定下一个目的地，下一个人需要快速反应并指定新目的地。
人体绳结
目的：培养团队合作和解决问题的能力。
规则：参与者围成一圈，合上眼睛，交叉双手，然后尝试在不松手的情况下将手抽出并围成一圈。
天气预报
目的：通过身体语言和协作完成任务，增强团队沟通。
规则：参与者根据指令用不同的身体动作表示不同的天气，并进行互动。
坐地起身
目的：锻炼参与者的协作和身体协调能力。
规则：四个人一组背对背坐在地上，用手“桥”手站起来。
假如大学是一款游戏
目的：帮助大一新生适应大学生活，缓解心理压力。
规则：参与者通过一系列任务和挑战，体验大学生活的各个方面，包括创建角色、组队冒险、新手试炼和角色扮演。
好邻居
目的：通过游戏和互动，增强参与者的社交能力和团队合作精神。
规则：参与者围成圆圈，通过一系列问题交换位置，未找到位置的人需要表演节目。
交换名字
目的：考验参与者的记忆力和适应能力。
规则：参与者围成圆圈，依次更换成旁边人的名字，并进行互动。
七拼八凑
目的：增强团队协作和快速反应能力。
规则：分组进行，每组需要在规定时间内集齐一系列物品，最先集齐的小组获胜。
瞎子背瘸子
目的：锻炼参与者的信任和协作能力。
规则：一人蒙眼背另一人，后者指导其绕过障碍，先到达终点者获胜。
抓手指 、 记忆连环、 人际雷达、 你画我猜
目的：通过游戏活动增强参与者的记忆力和团队合作精神。
规则：这些游戏分别通过身体接触、记忆游戏、寻找特定伙伴和表演猜词等方式进行。
这些游戏活动不仅丰富了大学生的课余生活，还有效提升了他们的各种技能和素质。建议大学可以定期举办类似的活动，以增强学生的综合能力和校园生活的趣味性。