二本学生在考研时可能面临一些挑战，导致他们不如985或211高校的学生成功。以下是一些可能的原因：
准备更充分
二本学生通常在高考中没有发挥出最佳水平，因此他们在大学期间会更加努力地准备考研，有的甚至在大二就开始准备。
相比之下，部分985高校的学生可能因为对自己的成绩过于自信，准备不够充分。
目标设定过高
二本学生在选择考研目标时，可能会倾向于选择985或211高校，但由于这些学校的竞争激烈，最终可能因为目标过高而失败。
另外，一些二本学生可能受到社会就业氛围的影响，希望一举改变现状，但往往忽略了自身的实际情况和学校的局限性。
学习环境和自律性
二本院校的学习环境和自律性可能不如985高校，周围同学或室友的行为可能会对考研准备产生负面影响。
不自律、手机不离手、短视频和小说看不停等行为会严重影响考研复习的效果。
信息获取局限
二本院校在考研信息的获取上可能比重点院校的学生慢半拍，这会导致他们在复习过程中缺乏最新的考试信息和复习资料。
选择大于努力，二本学生在信息获取不足的情况下，可能会做出错误的选择，影响考研结果。
竞争压力
由于二本院校的学生人数较多，参加考研的人数也相对较多，这使得他们在初试中面临更大的竞争压力。
另外，研究生考试的竞争压力也在逐年增加，二本学生在面对这种压力时可能会感到力不从心。
学校歧视
在考研复试过程中，部分学校可能存在对二本考生的歧视，这会影响他们的录取机会。
建议
明确目标：二本学生在选择考研目标时，应更加理性，选择符合自己实际情况的学校和专业，避免好高骛远。
提前准备：应尽早开始准备考研，充分利用大学时间进行系统复习，避免临时抱佛脚。
改善学习环境：尽量选择安静、自律的学习环境，减少外界干扰，提高学习效率。
积极获取信息：多关注考研相关的信息，包括政策、招生名额、复习资料等，做到心中有数。
保持积极心态：面对竞争和压力，保持积极的心态，坚持不懈地努力，相信自己的实力。
通过以上努力，二本学生也有很大的机会在考研中取得好成绩，实现自己的目标。