三本大学的毕业生想要成为一本大学的教师， 是有机会的，但 存在一些劣势。以下是一些关键点和可能的改进建议：
学历门槛
研究生及以上学历：许多一本大学要求申请者具备研究生及以上学历，尤其是博士学历。三本毕业生通常需要通过考取研究生（最好是重点大学的研究生）来提升自己的学历背景。
专业要求：除了学历，专业背景也是重要的考量因素。一些高校可能更倾向于招聘特定专业的毕业生。
教学经验和能力
教学水平：虽然三本毕业生可能在知识储备上不如一本学校毕业生，但这并不意味着他们的教学水平一定较低。通过努力和教学经验积累，三本毕业生也有可能成为优秀的教师。
教学研究：在高校任教不仅需要教学能力，还需要一定的科研能力。三本毕业生可以通过参与科研项目和发表学术文章来提升自己的科研水平，从而增加在一本大学任教的机会。
考取教师资格证
资格证书：无论是三本还是一本学校毕业，考取的教师资格证书是一样的。因此，三本毕业生需要认真准备并考取相应的教师资格证。
个人努力与选择
职业规划：三本毕业生可以考虑先进入一所二本或一本大学担任辅导员或其他职位，积累教学经验后再申请成为正式教师。
继续深造：通过考研究生（特别是985或211高校的研究生）可以显著提升自己的竞争力，增加进入一本大学任教的机会。
建议
提升学历：三本毕业生应优先考虑考取研究生，尤其是重点大学的研究生，以提升自己的学历背景和专业竞争力。
积累经验：在教学和科研方面多积累经验，提升自己的教学水平和科研能力。
关注招聘信息：密切关注目标高校的招聘信息，了解其对教师的具体要求和招聘流程。
拓展人脉：通过学术会议、教师培训等途径拓展人脉，结识更多同行和潜在雇主。
通过以上努力，三本大学的毕业生也有机会成为一本大学的教师。重要的是要持续努力，不断提升自己的专业素养和综合能力。