在同一所大学中既有一本又有二本的情况比较常见，主要原因包括：
办学历史
高校在发展过程中可能经历过合并，如一本大学和专科院校合并，或和实力相对较弱的二本院校合并。合并后，原来实力较强的专业保持一本招生，而合并进来的部分专业可能因师资力量、教学资源相对薄弱而放在二本招生。
专业热度与实力差异
学校的专业有冷热之分，优势学科、就业前景好的专业通常更受考生欢迎，报考人数多，竞争激烈，这些专业会被放在一本招生。而相对冷门、就业情况不太理想的专业，报考人数较少，为了吸引生源，就会放在二本招生。
校区差异
有些学校有主校区和分校区之分，主校区通常招生质量较高，而分校区可能因认可度不如主校区，为了吸引生源，会降低招生标准。
地域因素
对于在不同地区招生的大学，可能会根据当地的教育资源和考生需求，在不同批次投放招生计划。例如，一所大学在本省可能以一本招生为主，但在其他教育资源相对丰富的省份，可能会将部分专业放在二本招生。
办学特色与定位
部分大学有自己的特色专业和优势学科，这些专业通常在一本批次招生，以突出学校的办学特色和水平。学校也可能根据自身的定位，将不同专业划分到不同批次招生。
录取分数线的差异
一本专业通常录取分数线较高，反映了该专业在学校的地位、热门程度以及对考生的要求更高。而二本专业的录取分数线相对较低。
专业实力与师资力量的差异
一本专业往往是学校的优势专业、特色专业或传统强势专业，在学科建设、科研水平、教学质量等方面具有较高的水平。二本专业的师资力量可能相对较弱，但学校也会不断加强师资队伍建设。
学习氛围与学生素质的差异
一本专业的学生通常学习动力更强、学习态度更端正，学习氛围也更加浓厚。
这些因素综合作用，导致同一所大学在同一时间对不同专业或不同地区有不同的招生批次。